Departamento de Educación de Puerto Rico. (2003). Marco Curricular del Programa
de Ciencias. San Juan: Publicaciones Purtorriqueñas.
Departamento de Educación de Puerto Rico. (2000). Estándares del Programa
de Ciencias. San Juan: Publicaciones Purtorriqueñas.
Libro: Descubrimiento Ciencia 3. editorial Santillana
Cuaderno: Investiguemos en Ciencia 3. editorial Santillana
martes, 13 de abril de 2010
Reflexión
Utilizar el blog como medio educativo hoy día, es beneficioso tanto para el estudiante como para el educador. Éste le da la oportunidad al maestro de presentar el tema de una forma atractiva para sus estudiantes al incluir gráficas, videos, fotos, entre otros documentos. El educador puede interactúar y trabajar con las necesidades partículares de cada estudiante de forma individual. El estudiante además de interactúar directamente con la tecnología le da la oportunidad de estudiar a distancia en caso que se ausente por varios días consecutivos o simplemente accesar la información para seguimiento en el hogar.
Sugerencias de Actividades
*Proyecto: Las semillas buscan la luz
http://padreshispanos.com/2008/05/proyecto-las-se.html
*Experimentos con plantas: zanahorias
http://padreshispanos.com/2008/01/experimentos-co-2.html
*Fotografiar los jardínes de nuestra comunidad.
*Entrevistar al encargado de una jardinería.
*Hacer un huerto casero.
*Hacer un jardín
lunes, 12 de abril de 2010
domingo, 11 de abril de 2010
Glosario
•ciclo de las plantas – germinación, crecimiento y formación de nuevas semillas.
•estambre – estructura reproductora masculina
•germinación – brote, crecimiento de un embrión vegetal de una semilla
•hojas simples – hojas planas y anchas formadas de una sola parte o lámina
•hojas compuestas – hojas que tienen varias partes que parecen hojitas
•nutrientes – sustancias alimenticias provenientes del suelo y el agua
•plántula – planta joven (brote)
•pétalo – parte más vistosa de la flor; diferente color y tamaño
•pistilo – estructura reproductora femenina
•sépalos - estructuras parecidas a hojitas que están en la base de la flor
•tallo herbáceo – tallo blando, verde y jugoso
•tallo leñoso – tallo duro, tiene una capa externa llamada corteza
•venas – tubos de las hojas, tallos y raíces que transportan el alimento a las otras partes de la planta
•estambre – estructura reproductora masculina
•germinación – brote, crecimiento de un embrión vegetal de una semilla
•hojas simples – hojas planas y anchas formadas de una sola parte o lámina
•hojas compuestas – hojas que tienen varias partes que parecen hojitas
•nutrientes – sustancias alimenticias provenientes del suelo y el agua
•plántula – planta joven (brote)
•pétalo – parte más vistosa de la flor; diferente color y tamaño
•pistilo – estructura reproductora femenina
•sépalos - estructuras parecidas a hojitas que están en la base de la flor
•tallo herbáceo – tallo blando, verde y jugoso
•tallo leñoso – tallo duro, tiene una capa externa llamada corteza
•venas – tubos de las hojas, tallos y raíces que transportan el alimento a las otras partes de la planta
¿Sabías que…
Usos de las plantas
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